李盛幸，女，中共党员，湖南双峰人，1989年生，讲师，2016年毕业于湖南师范大学，获教育学博士学位；主要承担《小学班级管理》《中外教育名家思想选讲》等课程；获湖南省高校教师课堂教学竞赛与湖南省高校教师教学创新大赛的三等奖；指导学生获得省级师范生教学技能竞赛二等奖及创新创业训练计划项目；发表学术论文8篇，主持省级课题5项，出版学术专著1本；获得校级优秀教师、优秀共产党员、先进个人及优秀班主任等称号。

从教经历与成长心得

自2016年加入湖南第一师范学院以来，她始终坚守教育一线，见证并参与了无数学生的成长，而她也从一个初出茅庐、对45分钟课堂尚感忐忑的新手教师，逐渐成长为能够自如驾驭课堂，与学生谈笑风生的成熟教育者。这段旅程中，“学而不已、阖棺而止，博采众长、兼收并蓄”成为了她最深刻的感悟。

（一）课堂为媒，先贤为师

她于2016年进校开始，便承担了《中外教育名家思想选讲》一课。当时初入职场，工作与生活，教学与科研该如何平衡一直困扰着她，一天在课堂上讲授到王阳明的“心即理” 的“圣人之道，吾性自足”时，她突然理解，要想成教师之泽，应先尽教师之责，为人师者，但求心安。新手教师时间和精力有限，那就一样一样来，逐步熟悉学生、课程，再谋求更深层次的思考与建设。正是这份感悟，促使她结合该课程的课程思政资源，成功立项省级课程思政建设项目，并荣获校课程思政教学大赛奖项。

（二）同事为伴，携手并进

在《少先队与班级管理》的教学中，她深刻感受到了团队合作的力量。通过跟班听课，她迅速掌握了课程精髓，先后多个教学竞赛中荣获奖励。尤其是2022年教学创新大赛期间，因新冠来袭团队成员陆续病倒，她一边照顾发烧的娃，一边剪辑教学视频；在团队教师的帮助下，最终获得了参加省赛的宝贵资格。

（三）教学相长，师生共融

在日常教学中，她始终秉持“以学生为中心”的教育理念，采用提问法与案例教学法激发学生的学习兴趣与潜能。她深知，每一个问题、每一个案例都是开启学生智慧之门的钥匙。在参加湖南省高校教师课堂教学竞赛时，她反复审视教学设计，最终呈现出一堂更加生动、有效的课程。同时，在指导学生参加省师范生教学技能竞赛的过程中，她也与学生共同成长、共同进步。那些深夜与凌晨为了一个细节反复推敲磨课的时光都成为了她们团队共同的宝贵记忆。

（四）实践为基，科研为翼

科研是高校教师的重要职责，而“纸上得来终觉浅”，只关在书房闭门造车是不行的，因此要依靠团队的力量，更要学会在实践中思考。2023年7月，她跟随湖南省义务教育研究基地去到了湘潭市岳塘区、邵阳市新邵县进行调研。在调研的过程中，她深刻感受到了人口出生率下降对义务教育带来的巨大影响，因此在申报湖南省教育厅科研优青项目时，她结合之前立项的课题基础，撰写了以“低生育率背景下湖南省县域义务教育优质均衡发展研究”为主题的申报书，获得立项。

展望未来，不忘初心

师道修行，永无止境。回望过去，展望未来，希望她能继续以灿烂年华，酿教育佳酿；以辛勤汗水，育桃李芬芳。