苏霍姆林斯基说：“每一个儿童都是一个完整的世界。”李镇西也认为：只有内心细腻、丰富的精神世界，才能感受并容纳一个又一个“世界”。 倾力让自己成为一个令学生目不暇接、流连忘返的世界，成为了田地老师的教育追求。

为人师表，率先垂范

多年来，在工作中田老师以“亲切 公平 表扬 微笑”的工作作风和坚定的理想信念，热爱、忠诚党的教育。在教育学生时，她常说：“己所不欲勿施于人”。所以，无论是课上还是课下，她总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。她说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。当她叮嘱学生努力学习时，她首先做到忘我的钻研、勤奋的学习，学生无论何时进入办公室，总能看到她或奋笔疾书，或激情讨论的身影；当她教育学生热爱劳动时，她从不指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起擦玻璃、扫地、拖地……孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从。”以身作则，为人师表是她的信念，她用自己的言行做示范，时刻督促自己做一名师德示范者。

用心陪伴，播种美好

田老师爱读书，也爱读电影、读音乐。她相信“读电影”“读音乐”不仅是一场艺术与教育的邂逅，更是一段思考与改变的旅程。她努力推进“大阅读教育”，让学生有书读、爱读书、善读书，从文字走向音乐、电影，从课堂走向课外，从校园走向自然、社区。春天里，带孩子们一起去看四合院如云似霞的樱花；下雨天，陪他们唱“三月里的小雨，淅沥沥下个不停……”孩子们突破自己时，奖励他们鲜嫩的黄瓜、香甜的玉米和泛香的书籍……从有字之书到无字之书，从纸质墨香到社会人生，她带领孩子们“共读”“研读”“乐读”，从课文到生活表达，从教材到问题研究，从古诗词到音乐欣赏；从文学作品到经典电影品鉴……

就这样，她不断拓展语文的外延，让孩子们在文字中感受美好、汲取营养。

孜孜不倦，拔节生长

成为一名研究型教师，学术型教师是田老师的方向。牢牢抓住语文的根，扎根课堂，扎实教研，让田老师有了一片更大的舞台去践行自己的所思所想。

她参加第九届全国小学语文教师素养大赛获特等奖，执教《珍珠泉》在全国中小学教学比赛中荣获特等奖，执教《学会劝告》《交流平台 初试身手》在湖南省教学竞赛中荣获一等奖；参加省直属文本解读大赛获一等奖，主题演讲获湖南省教书育人风采比赛一等奖，组织的班会获长沙市小学主题班会大赛一等奖； 2021年上学期受邀做客“中国课改行”直播室，与团队老师一起解读三下八单元文本；2022年暑假受邀长沙广播电台特邀节目“明师来了”中做幼小衔接的主题分享；撰写的二十多篇教育教学论文获得国家、省市级奖项，二十多次辅导学生参赛获奖，并多次被评为优秀指导老师。参与编写了学校的校本教材《送给孩子们的电影院》，湖南省课后服务阅读课程教材《悦享课堂》。

从教以来，田老师先后参与了3个省级课题、1个市级课题的研究。所参与的已结题的课题中长沙市教育科学 “十一五”规划课题《新诗教对小学生语文素养形成的实践研究》获得长沙市2009年度小学课题成果一等奖、第十三届友谊科研奖；省“十二五”规划课题《提高小学生课外阅读能力有效途径的探究》2014年获友谊科研奖二级一等；省教育学会“十三五”教育科研规划课题《小学“1+X”项目式阅读实践研究，获评课题优秀教师；省教育学会“十三五”教育科研课题《小学“课间音乐欣赏“校本课程开发与实施》2021年获湖南省教育学会“十三五”教育科研课题成果一等奖；参与开发的校本课程《课间音乐欣赏》在天心区学校课程建设优秀项目评比中获一等奖。

引领教研，助力成长

作为湖南第一师范学院曾晓洁小学语文教材研究导师工作坊成员，湖南省教科院“国培计划”乡村教师培训专家，她常常承担指导实习生、下乡送教工作，积极参与各教育团体、国培的接待工作，讲座、上课近20次。

作为骨干教师，她乐于奉献，助力青年教师成长，多次指导老师参赛。如：指导龚梅老师参加2022年湖南省“素养导向的童话单元整体教学专题研讨活动获一等奖；指导方淼萍老师参加2021年湖南省小学语文儿童阅读课题教学录像课评比中国获一等奖；指导张杰辉老师在2017年长沙市小学数学“数的认识”专题教学竞赛与观摩活动中，执教《认识负数》一课，荣获一等奖。

苏霍姆林斯基说：“每一个儿童都是一个完整的世界。”李镇西也认为：只有内心细腻、丰富的精神世界，才能感受并容纳一个又一个“世界”。 倾力让自己成为一个令学生目不暇接、流连忘返的世界，成为了田地老师的教育追求。

就这样，田老师慢慢地走，慢慢地想，慢慢地积淀、成长，将年华与时光奉献给了最爱的事业，最爱的学生，最爱的学校。在未来的日子里，她亦将继续努力，躬身践行，遇见更好的自己。